什么东西。但是很多进化者就是在这样的条件下完成最基础的教育，认识一些文字和一些简单的处世哲学。
当他们度过贫苦艰难的幼年期, 有一些人也许有机会进到社会秩序更完善的地方, 接触到更正规的教育，事实上, 虫灾期间的几个保护区都有设置这种不限年龄的学校，且愿意接受再教育的人甚至不在少数。
这些人在保护区接受的课程很多都是纯文化课程，没有人强求他们去学这些东西，也没有哪条规定说学这些东西能够帮助他们消灭变异昆虫，帮助他们结束虫灾。
但是当他们对自己的人生，未来，方向感到困惑，特别是对于很多遇到的事情不求甚解的时候，他们非常迫切想要寻找一个答案，一个也许可以借鉴的东西，而前人的成熟理念在某些时候是能够帮助他们解开这份困惑的。
也正是这份精神上的解读和寄托，让他们在如此绝望的环境里，才没有被彻底压倒。
越是黑暗越是让人喘不过气的压抑环境里，反而越是会诞生许多具有深度和广度理念。人们试图逃离令人窒息的现实，希望能在精神的邦国建立美丽的桃源。
于是对于思想的追求也就变得迫在眉睫。
像马恩，列宁，毛选，这些思想书籍，外交团里的人很多人都看过，且学习过。
但由于他们之间没有在这方面交流过，所以并不知道对方也有学习。
因为接受的教育水平，教育模式都不同，有些人是在学校里学的，有的人是自己去找别人借的书，也有人是被人言传身教。
当李宜家提出要送给喜马拉雅几本书，并提到马克思的《资本论》和列宁的《国家与革命》时——因为这些书需要另外翻译，李宜家一个人肯定是搞不定的，所以她就向外交团的其他人提求助，本意是想能不能找几个帮手一起来翻译，争取尽快把这件事完成。哪怕只能找出一个也行。
她本来是没报什么太大期望，毕竟这些书内容都很枯燥且并不吸引人。
结果没想到，大家竟然都读过，只是了解程度不一。有的人是反复读，常看常新，有的人看了一遍就完了，每个人理解和追求也不一样。
那么现在反而是不缺人了，现在需要纠结反而是大家对哪一部分内容更拿手，理解更深刻，或者说谁翻译的版本最恰当，最合乎时宜。
由于公说公有理婆说婆有理，一时半会儿互相争论不下，最后李宜家干脆拍板，那就一起来吧。
在艾尔人眼里，地球外交团因为几本书讨论得热火朝天，并把当下无限精力都投入其中，是非常奇怪的一件事。
不说铁-01，哪怕是132都不是非常理解。
他们一开始是纯抱着乐子人的心态，在旁边看热闹，几个艾尔人坐在地上听虫灾(二道河桥)最新章节手机访问：https://m.xtxtaikan.com/wapbook104149/48559924/