第118章 人形收音机了解一下
学习。
对很多人来说是一件苦恼的事情。
学习过程中遇到困难是十分常见的现象，这可能源于多种因素，包括知识难度丶学习方法丶心理状态丶环境影响等。
人人都知道要进步。
但不是人人都能接受为了进步而学习所带来的苦。
学习根本之苦在于投入产出比太差。
学习新知识或技能时，往往需要我们去理解和掌握复杂的概念丶理论丶公式丶语言等。这些内容可能超出了我们的现有认知范畴，需要投入大量的精力去思考丶揣摩丶反覆练习。
最后还可能收获不到太多的东西。
哪怕是自诩为天才，并掌握了包括信息丶文物修复丶艺术品伪造丶雕刻丶绘画丶开锁丶多国语言在内的许多技术的白石，有的时候也会为学习感到苦恼。
但是如今在教导陈云的过程中。
白石的世界观略有崩塌。
在他面前不怎麽演的陈云，展现出自己强大的学习能力。
这让白石一度产生过自己其实很擅长教导别人的错觉。
不过白石还是很快反应了过来。
是陈云的学习能力强，而不是他的教导能力强。
白石说过的每一句话，都是绝对的过目不忘。
白石讲解的每一个知识点，都是不用讲第二遍就能理解。
类似的道理不用白石多说，陈云自己就举一反三出来了。
这样的学生，绝对可以成为任何老师的王牌，成为老师整个教学生涯都能记住的一颗明星。
一直教学到下午五六点。
白石感觉自己有关信号调制解调相关的丰富理解与知识储备，都被面前求知若渴的男人掏空了。
真的一滴都不剩了。
还额外的教了不少自己对于基带信号的相关理解。
这吸收知识的速度实在太快了，从来不需要说第二遍。
以至于白石感觉自己不是个老师，而是一个只需要抱着书本照本宣科不断捧读的机器人。
事先想用一些小设备寓教于乐的想法也落空了，因为完全不需要。
压根就没有给陈云不懂的地方，额外再进行辅导的流程。
白石能起到的唯一作用，就是依赖他对这些知识的熟悉与理解，为陈云按照一定的阶段分配好各种不同方向的知识，让陈云进行更加科学丶系统化的学习，而非漫无目的丶没有方向丶东一榔头丶西一棒子的拼凑式学习。
而在这一下午的专心学习当中。
陈云除了学习了信号的调制解调，还学习了诸多图片丶声音丶文字信息常见的转换为基带信号时的转化规则。
毕竟经过的无线电波被他解调之后，也只是变成了基带信号，不是直接变成了图像丶声音丶文字。
他还得学习一下声波振动丶数据信号中的比特序列丶图像信唯我独法：我好像真要成仙了(邪王真眼赛高)最新章节手机访问：https://m.xtxtaikan.com/wapbook104242/48600317/