感受到?人类身上对?彼此的爱意。她总是把其中的一部分情感和食欲相混淆。比如默多克那十分纯粹, 十分强烈，而且有点没头没尾的爱情。马特?怀揣着这?份感情, 不动声色地接受了两个人若即若离的关系, 并?对?此表现出了十足的耐心，甚至包括有点夸张的服从性……他的底线到底在哪里?？他究竟想要什么？
至少佩斯利可以确认, 马特?的最后?一条底线或许是“剥夺同类的生命”。无论是为了宗教?信仰还是个人追求, 夜魔侠都不会杀人。有时, 受恶趣味影响, 佩斯利会产生一种试探的冲动, 比如在他面前暴露本性什么的, 但考虑到?可能?会出现的后?果，她不打算把这个想法付诸实践。
或许他早就搞明白了佩斯利的本性。所以马特?永远不会提出问题，在双方都心知肚明的情况下假装一无所知，自觉待在佩斯利可以掌控的范围内，同时利用这?段关系反过来掌控她。
狡猾的兔子?。
但这?并?不能?解释全部。作为佩斯利在职业生涯中遇见的最有挑战性的存在, 马特?也获得了最郑重其事的待遇——佩斯利决定从现在开始研究对?方的行为动机。
“……你是认真的吗？”在佩斯利将她的计划坦诚相告之后?, 马特?如此问道。
三秒钟后?, 他叹了口气：“好吧, 你是认真的。尽管来研究吧，我很期待。”
——就是这?样, 连质疑都没有……这?人的态度简直不能?是百依百顺，而是溺爱了！
被当成熊孩子?的佩斯利很不满意。尽管充满了科研精神，这?项活动依旧难以实施——老实说，佩斯利根本无从下手。从学科角度出发?，研究个体比研究群体要困难许多?，而且几乎没有任何意义。她掌握着整个世界运行的规律，但在面对?马特?时仍然感觉迷雾重重。
她就怀着这?样沉重的心情，等来了第二天?的上课铃声。
阶梯教?室里?的学生也满脸凝重地看着他们的老师。神出鬼没的佩斯利上周无故缺了一堂课，总让人觉得会有什么大事发?生。一股紧张又有点不明所以的气氛在众人之间传递着。
佩斯利双手撑在讲台上，沉默许久，才平静地开口：“事到?如今，我们已经进入一个极为关键的节点。”
众人屏气凝神，听连恩博士继续说道：“——该进审讯室了。”
“我们已经学了太多?心理?学、精神病理?分析、没有尽头的拉丁学名，还有一点计划之外的刑侦原理?。是时候和犯罪嫌疑人面对?面交流了。我知道网络上有很多?审讯室里?的监控录像，但是行为分析员要比头顶的摄像头考虑更多?。”佩斯利从讲台上堆成一叠学生作业里?随手抽了一本，“或许我们可以随机挑选一个审讯对?象——”
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