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章节目录 分卷阅读30

    布料的边缘还有几个小孔,每块布料都搭配着一根漂亮的彩色宽丝带。

    这是用来给小朋友锻炼打结的教具。

    不光是这群孩子,就连看直播的网友都没见过这么新奇的玩意儿。

    【这是什么?第一次见。】

    【像是什么玩具。】

    【这个幼儿园的教学方式挺有意思的,我去看了光耀幼儿园那边直播,感觉教学很一般。】

    【教学有没有意思是其次,最主要的是哪个学校的教育能让孩子学到东西。】

    【光耀幼儿园今天一整天都在带孩子讲故事。】

    【这不是挺好的嘛,锻炼宝宝的思维能力,总比沈榷这种毫无目的可言的教学好。】

    “这是我们的教具,用来学习怎么打结的,今天我们就来学习怎么系蝴蝶结吧。”

    这个教具是蒙台梭利教学法中很基础的教具,叫衣布框,有十几种不同款式,纽扣、拉链、盘扣等等,非常适合用来给大家锻炼手部肌肉力量和手眼协调能力。

    他跑遍很多家教学用品店都买不到这东西,干脆画了图纸让周觉去工厂定制。

    拿到手很满意。

    沈榷没有完全沿用蒙台梭利教育的那套模式,毕竟蔚蓝星的孩子和蓝星的孩子差别很大,他加入了很多自己的东西。

    操作展示后,沈榷笑道:“首先我们要做的第一件事就是把丝带穿进小孔里,不论穿成什么样子都可以,但是我有一个要求,要把丝带穿牢,不能掉下来。”

    小朋友很聪明,有人眼尖地发现这个教具的构造和鞋子系鞋带有点类似。

    “我们可以找东西比照吗?”盼达问。

    “当然可以呀。”

    盼达抓抓小耳朵嘿嘿一笑,盯着伽羽的鞋子观察了好几分钟。

    伽羽穿着高筒靴,比普通鞋子更容易找到规律。

    他们虽然年纪小,但是观察力都不错,不一会儿就看出了些门道。

    伽羽就这么安静地坐着,居高临下,一脸无语地看着观察自己鞋子的小朋友们。

    其中还有个小孩看着看着流口水了。

    伽羽一动不动,心里很怕口水滴到自己鞋子上。

    他的鞋子可以踩水坑,可以踢石头,但绝对不可以被滴上口水。

    大家终于散开,手忙脚乱地去完成自己的任务了。

    虽然示范过,也观察过,但是看到这些孩子的操作,沈榷还是第一次这么清晰明了地明白了什么叫做“脑子会了,手跟不上”。

    布料上的孔一边三个并不多,成功穿对的小朋友只有伽羽一个人,不光如此,他还系了一个漂亮的蝴蝶结。

    一时间,他已然成为了班级里的红人。

    不少夸赞在耳边响彻。

    “你好厉害,教教我吧。”

    “伽羽,我也想学这个,是谁教你的呀?”

    “蝴蝶结原来这么简单就能系起来吗?”

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