“梨绘姐？你也是来上学的？”
在中也心里, 哥哥姐姐就是无敌的。
学校教的东西他们都会，不教的东西他们也会。
神一样的存在。
梨绘举起脖子上的教师挂牌，“我是班主任哦。”
“哦。”
中也很轻松的接受了这个设定, 康娜还在和禅院甚尔做“搏斗”，看不出对此有什么想法。
（禅院甚尔：“你给我松口！”）
挑事头子太宰治当场表示, “我也要当老师！”
中也：“你不行。”
梨绘：“可以哦。”
梨绘不知道从哪掏出一麻袋证书，“一周之类把它们考完就可以来当老师了。”
太宰治随意挑了一本——律师证。
嗯？
当老师还需要考律师证吗？
下一本是——心理治疗师。
这个好像比上个证书有用。
料理师？这个是不是过于离谱了？
还有这个雕刻师？他们学这个干什么？
又翻了几个, 太宰治从证书下找到了一份邀请函。
[诚挚邀请梨绘小姐参加载人飞船人类迁移火星科学研究小组。]
太宰治：“？？？？”
太宰治：“………”
飞船什么？火星什么？
为什么字他都认识，就读不懂？
对不起, 森医生, 你交代的任务我可能完成不了了。
这个学爱谁谁上！
………
.
除了禅院甚尔, 兰波还聘用梨绘做学校的老师, 侦探社作特聘教师。
聘用前者, 兰波完全不用担心, 以梨绘的水平, 让她教小学生基础知识那真的是绰绰有余。
后者, 兰波是想给前者分担一些压力。
兰波提出这个方案, 官方校董和mafia首领差点以为兰波这是在以权谋私。
禅院甚尔和侦探社社长他们还略有耳闻，可以接受, 但你安排一个什么都不懂的小女孩当老师这是想干什么？
再宠孩子也要分清场合, 这不是过家家酒。
在官方的安排下, 梨绘用一周的时间让反对者闭嘴。
那一沓沓的证书谁又能说她能力不足？
即使有证, 证明自己的能力, 反对的声音还是很大，这一次他们从另一个角度称述梨绘不行, 怀疑她没有教学经验/年龄太小, 镇压不住学生。
“别磋磨这些珍贵人才！”反对者嘀嘀咕咕道, “即使她有这个能力也应该先带几年普通班，谁一来就带这种班？”
会议上，一直坐在座位上保持沉默，被反对者们不断挑剔的梨绘面色平静的扫视完众人。
“说完了吗？”
梨绘站起来，轻扯嘴角，“说完了就该我说了。”
她先走到持反对声音最大的男人A面前，“年龄小？不成熟？没有资历？那你认为谁才有这个资格？”
不等对方回应，梨绘“哦”了一声，她了然。
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