苏语在试卷上应答, 老伯耐不住好奇, 可一直站在苏语身后，却怕给苏语压力。徘徊一阵, 便重新坐回自己的位置, 瞟了眼苏语一丝不苟的样子, 继续看起了《南华经》。
许是年老之人心境沉静，翻不片刻，老伯重新将精神融入到书中。时而皱眉，时而舒展，时而推推眼镜。
直到从书中世界回过神来，这才重新朝着苏语望去。
苏语早已坐直了身子，见老伯凝神来看, 双手将卷子呈去：“主任, 做好了。”
老伯一愣, 一边来接，一边伸手看表，一边礼貌性的为自己的走神解释道, “不小心沉浸到‘南华杂篇·论剑’上，竟忘了时间，嗯, 才三十分钟, 你又写好了？”
说完, 他意识到实不必要去解释这般清楚的, 因为解释了这小女孩也不懂。
苏语直率道, “刚才就写好了，看主任认真，没有打扰。”
老伯点了点头，正欲看卷。
忽闻苏语道，“庄子说剑，以天下剑分为三类，有天子之剑、诸侯之剑、庶人之剑。学生认为，天下间还有一剑！”
老伯一惊，连忙推着眼睛打量苏语。
孱弱的小身板，打着补丁的衣服，以及脏兮兮的仪容……
到底是初三的学生不错，甚至还出自寒门。可是初三的学生，竟然能论《庄子南华》，还说剑？老伯兴趣高涌，数学题是他所关心，但学生思想亦是他所关心。他放下试卷，亲自为苏语倒了杯水，“小同学，课外书读的不错，你倒是跟我说说，你的第四把剑，是什么？”
苏语仰着脑袋，道，“不平之剑！”
老伯望着苏语，眼睛里满溢着慈祥之色，他忍不住哈哈笑了起来，这个小同学真的是很有意思。
老伯身为教导处主任，毕生精力都投入在教育事业，许是一位教育者的师德，老伯即便跟同辈人说话，都是随和少言。更别说是对后辈小生，一向只有指导，极少论点交互。
可此时，老伯竟然从心底愿意和一个初三的小朋友谈论哲学，想想也是有趣，问道，“哦，不平之剑？”
苏语扬声道，“主任，我曾听闻，心中小不平，可以酒浇之，心中大不平，非剑不能消！”
老伯忍不住赞叹，“好，说的好，英雄出少年，想不到你题答的好，心里竟还有侠气。可是从你一个初三的学生嘴里，说出‘不平’两字，着实使我感到心酸。来，我先看看你的卷子。至于你们三班的黄老师，我自会叫她过来谈话。”
若说老伯刚才看《南华经》时神态丰富，可是现在看苏语答的这份去年版奥林匹克数学卷，向来沉静如水的脸上，竟然也眉飞色舞。
卷面上干净整洁，书面字不大不小，十分工整，满分，无一错误！更甚至，许多题的解法，比标准答案更要精（快穿）三界摆渡人(徒有梦)最新章节手机访问：https://m.xtxtaikan.com/wapbook30109/15290555/