苏语在试卷上应答, 老伯耐不住好奇, 可一直站在苏语身后,却怕给苏语压力。徘徊一阵, 便重新坐回自己的位置, 瞟了眼苏语一丝不苟的样子, 继续看起了《南华经》。
许是年老之人心境沉静,翻不片刻,老伯重新将精神融入到书中。时而皱眉,时而舒展,时而推推眼镜。
直到从书中世界回过神来,这才重新朝着苏语望去。
苏语早已坐直了身子,见老伯凝神来看, 双手将卷子呈去:“主任, 做好了。”
老伯一愣, 一边来接,一边伸手看表,一边礼貌性的为自己的走神解释道, “不小心沉浸到‘南华杂篇·论剑’上,竟忘了时间,嗯, 才三十分钟, 你又写好了?”
说完, 他意识到实不必要去解释这般清楚的, 因为解释了这小女孩也不懂。
苏语直率道, “刚才就写好了,看主任认真,没有打扰。”
老伯点了点头,正欲看卷。
忽闻苏语道,“庄子说剑,以天下剑分为三类,有天子之剑、诸侯之剑、庶人之剑。学生认为,天下间还有一剑!”
老伯一惊,连忙推着眼睛打量苏语。
孱弱的小身板,打着补丁的衣服,以及脏兮兮的仪容……
到底是初三的学生不错,甚至还出自寒门。可是初三的学生,竟然能论《庄子南华》,还说剑?老伯兴趣高涌,数学题是他所关心,但学生思想亦是他所关心。他放下试卷,亲自为苏语倒了杯水,“小同学,课外书读的不错,你倒是跟我说说,你的第四把剑,是什么?”
苏语仰着脑袋,道,“不平之剑!”
老伯望着苏语,眼睛里满溢着慈祥之色,他忍不住哈哈笑了起来,这个小同学真的是很有意思。
老伯身为教导处主任,毕生精力都投入在教育事业,许是一位教育者的师德,老伯即便跟同辈人说话,都是随和少言。更别说是对后辈小生,一向只有指导,极少论点交互。
可此时,老伯竟然从心底愿意和一个初三的小朋友谈论哲学,想想也是有趣,问道,“哦,不平之剑?”
苏语扬声道,“主任,我曾听闻,心中小不平,可以酒浇之,心中大不平,非剑不能消!”
老伯忍不住赞叹,“好,说的好,英雄出少年,想不到你题答的好,心里竟还有侠气。可是从你一个初三的学生嘴里,说出‘不平’两字,着实使我感到心酸。来,我先看看你的卷子。至于你们三班的黄老师,我自会叫她过来谈话。”
若说老伯刚才看《南华经》时神态丰富,可是现在看苏语答的这份去年版奥林匹克数学卷,向来沉静如水的脸上,竟然也眉飞色舞。
卷面上干净整洁,书面字不大不小,十分工整,满分,无一错误!更甚至,许多题的解法,比标准答案更要精(快穿)三界摆渡人(徒有梦)最新章节手机访问:https://m.xtxtaikan.com/wapbook30109/15290555/