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《勤学为王》正文 第四十八章 未来技术

    皮格马利翁效应,亦称“期待效应”。

    简单来说,就是指人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响和暗示,从而逐渐改变自己,不断向别人所“期待”的那个方向靠拢……即便那个“别人”只是无心之举。

    以当下的场景举一个简单的例子就是——

    当班里的所有人都把唐小棉当成是一名学霸,并告诉她,经过科学测验她的智商是班里所有人中最高的。

    那么,唐小棉就会下意识的提升自我价值,变得自信、自尊,获得一个积极向上的动力,并尽力达到同学们所期待的、一名“学霸”该有的表现,避免让所有人失望。

    若是将此情况反转一下,在班里选出几个人贴上高智商学霸的标签,而唐小棉并不在此列。

    那么,唐小棉很可能就会把自己看成一个不如那几名“学霸”的普通人,不断在心里给自己施加暗示,然后甘于平庸,认为自己只能做到那一步,不可能比那些学霸做的更好,最终把自己变成所有人所“期待”的那个平凡人。

    事实上,唐小棉确实是一个普通人,但她的实力肯定不止于此。

    最简单的方法就是将她扔到楼上的重点班,把她当一名尖子生对待。

    虽然最终可能因为智商上的差距无法排在班级前列,但成绩肯定会比现在好上许多。

    唐小棉现在缺少的,或许就是来自于他人的一种积极“暗示”。

    魏榆这两天在研究如何制定学习计划时,无意中发现了皮格马利翁效应,随后便开始省视自己有没有无意中给唐小棉带去一些暗示。

    答案自然是有的。

    光是几句“天才”就已经区分了两个人的智商水平,更别说他这段时间成绩快速提升给唐小棉带去的心理暗示。

    不过在思考过后,魏榆发现这也并非全是坏处,只要在随后的日子里用对方法,最终一些看似负面的行为或许也会获得正面的效果。

    当然,从现在开始,他就有必要减少一些负面上的暗示了……

    “既然看了这书会影响物理,那你为什么还要看?”唐小棉问道。

    “我就是随便看一些和高中知识无关的内容啊!哪像你,学什么都那么认真,估计拿到一本书就会不管不顾的全看一遍,然后影响了物理成绩到头来还要怪我。”魏榆说道。

    他可不想继续让唐小棉认为他是不可跨越的高山,所以一些学霸行为他都会用插科打诨的方式淡化过去。

    “哪有你说的那么夸张!”唐小棉偏头笑了笑,又接着道,“而且我对电路什么的根本就不感兴趣,不可能会看完的。”

    “这就对了,好学生不该看这些……”魏榆点点头,微顿一秒,又连忙补充道,“我只是随便看看,不算看的,我还是好学生!”

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