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《赛点》正文 131 准备充分

    https:///&t高文当然知道,他已经不再是秘密武器,彻底暴露在众人面前,成为教练的研究对象。

    但同样,高文也不会坐以待毙,别人在研究他的同时,他也在研究对手,而且还在不断提升自己。

    里毕提斯,田纳西大学雷打不动的前三号球员之一,自然也在马丁教练的研究范围,今天得知对阵表之后,高文就在格兰特的帮助下,进一步深入研究里毕提斯的技术特点和战术风格。

    某种程度来看,里毕提斯和高文有些相似,正手不太稳定、反手则能攻能守。

    但这也只是相对而言的,对于任何一位球员来说,正手都是学习网球的第一步,哪怕不稳定也依旧不可小觑,贸然展开对峙,很有可能就会踩入陷阱——

    之所以说不稳定而不是糟糕透顶,也就意味着有高光时刻也有低谷时刻,所以,绝对不能随随便便认为里毕提斯的正手就是突破口。

    这是高文和里毕提斯的首次交锋,此前的调查与研究都是纸上谈兵,开场阶段,双方都必须互相试探一下,看看彼此的打法和今天的状态,然后再根据赛前准备慢慢调整战术,寻找到最合适的方法。

    于是,开场之后,高文从发球开始就非常具有针对性,利用发球压制里毕提斯的正手,测试看看里毕提斯的正手能力到底几何;最后一分又打破规律的测试反手,形成制胜分,整个战术组合都在试探。

    拿下自己的第一个发球局非常重要,为全场比赛的战术确定方向也同样重要。

    “10”。

    紧接着,高文又在里毕提斯的发球局进行更多尝试——

    因为是遭遇战,所以首要任务并不是破掉里毕提斯的发球局,而是看看里毕提斯在自己发球局里的战术套路,还有各个技术环节的具体实力。

    比如说,正手不稳定到底是怎么不稳定,吃旋转?发力动作不稳定?借力打力不完整?包裹球包不住?正手引拍动作太大?还是其他什么?

    诸如此类等等。

    而且,刚刚高文的第一个发球局,里毕提斯在落后状态下主动求变,这也可以看出来他是一位脑筋转动灵活的球员,这也要求高文对里毕提斯的技战术特点拥有更清晰的了解,才能够应对不同的变化。

    每一拍回球,高文都是带有目的性的。

    经过短暂纠缠,里毕提斯也顺利拿下第一个发球局,随后高文又在自己发球局稳扎稳打,以保发结束。

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